Maintenance

Individual level
  1. 學生從不同學科中學到一個圍繞同一主題的實用性知識，再活用於生活之上，提高學習效能，將來亦可能應用於工作及職業上。
  2. 學生利用已有的知識進行深入的研究，提高自我學習的能力與興趣，達到終身學習的成效。
  3. 學生提高了個人的自信及與人溝通的能力。
  4. 學生的分組活動，提高了團隊及協作的精神，更增強組織及策劃的能力。
Setting level
  1. 計劃學校繼續在中一至中三推行專題研習。計劃學校中一至中三級的研習課，分別有不同的學習重點。中一級由社會教育科及公民教育科作推行，著重訓練學生的理解力；中二級由地理、數學及科學科合作訓練學生分析及整理資料的能力；中三則以小組形式探究議題。各級透過搜尋、分析及整理資料，從而歸納出結論，有助培養學生的獨立思考、解難及批判性思考能力。此外，顧問老師更為中三級安排「第九課堂」，方便師生進行討及滙報專題研習課的進度。