Implementation

Designed
  1. 學生方面：
    1. 在中一至中三級建構與實施「跨學習領域課程」，當中包括不同學科的課堂學習、綜合學習課戶外學習、實地考察簡報會、實地考察、學習成果整理。
Actual
  1. 學生方面：
    1. 中一級學生簡報會兩次；
    2. 中一級綜合學習課五次，包括視象工具學習、搜集資料技巧等；
    3. 中一級學習技巧工作坊：思考與觀察；
    4. 中一級考察簡報會；
    5. 中一級實地考察兩次；
    6. 中一級指導課十次；
    7. 中一級學生在家教會綜合文藝晚會作口頭報告，並有影片展覽、學生簡報展示及專題研習報告展示；
    8. 成果展示，讓中一級學生作小組口頭報告；
    9. 中二級實地考察兩次；
    10. 專題研習簡介：向中三級學生介紹是專題研習的學習材料和預期的學習成品；
    11. 中三級培養共通能力活動六次，包括教授網上資料搜尋技巧、視覺鑒賞佛教造像的能力、建議書的撰寫等；
    12. 中三級實地考察一次。