研習資源
評量表
| 年度 | 編號 | 計劃名稱 | 學校/機構 |
|---|---|---|---|
| 1998 - 1999 | 1998/0245 | 聘用大專生指導初中學生完成經公科專題報告 | 元朗信義中學 |
| 1998 - 1999 | 1998/0255 | 發展「生活教育科」中一課程及製作教材套 | 順利天主教中學 |
| 1998 | 1998/4405 | 「環宇學校」計劃：透過設定學生學習基準以加強教師專業發展 | 香港教育學院 |
| 2000 - 2001 | 1999/1562 | 廿一世紀人文科學的學習模式 - 融合資訊科技以培養學生終身學習與全方位學習 | 香港神託會培敦中學 |
| 2000 - 2001 | 1999/1573 | 跑出課室，以主題探索香港 ─ 中一至中七級香港研究 | 漢華中學 |
| 1999 | 1999/1993 | 中學師生民意研究習作計劃 | 香港大學民意調查網站 |
| 1999 | 1999/2332 | 「設計活動」教學在教區幼稚園的推行與實踐 | 天主教領報幼稚園 |
| 2001 - 2003 | 2000/2378 | 學會學習：跨學習領域課程實驗計劃 | 佛教茂峰法師紀念中學 |
| 2002-2003 | 2001/0011 | 聯校開拓探究式的幼兒科學新課程 | 深信堂幼稚園 |
| 2001 | 2001/0069 | 蔬菜 | 路德會沙崙堂幼稚園 |
| 2001 | 2001/0248 | 家校合作共創幼兒思維空間 ─方案教學 | 維多利亞幼稚園 |
| 2001 | 2001/0481 | 專題研習與課程統整 | 嘉諾撒聖方濟各書院 |
| 2003 - 2005 | 2002/0307 | 野外形式之問題導向學習 | 香港大學地球科學系 |
| 2003 - 2004 | 2002/0500 | 以「疑難為本」取向進行專題研習 | 藍田循道衛理小學 |
| 2003 | 2003/0124 | 多媒體人文科學工作坊 | 中華基督教會銘賢書院 |
| 2003 | 2003/0234 | 百變教室 | 佛教陳榮根紀念學校 |
| 2004-2005 | 2003/0596 | 以「合作學習方式」進行專題研習，發展思維技巧訓練，提升學與教效能實驗計劃 | 路德會沙崙學校 |
| 2003 | 2003/0623 | 淡水一族 | 十八鄉鄉事委員會公益社中學 |
| 2004 | 2004/0438 | 本土文化之旅 ─ 元朗 | 伯裘書院 |
| 2004 | 2004/0477 | 綠「識」遊蹤之校園自然教育徑 | 新界婦孺褔利會梁省德學校（將軍澳 |
| 2005 - 2006 | 2004/0480 | 優化學與教 - 電子校園計劃 | 大埔舊墟公立學校 |
| 2004 | 2004/0525 | 探究式專題研習與評量 ─ 科學探究.創意海陸空 | 瑪利諾神父教會學校 ﹝小學部﹞ |
| 2004 | 2004/0542 | 促進學生發展共通能力 -- 探究式學習與三個寶箱 | 聖若翰天主教小學 |
| 2004 | 2004/0715 | 通識教育計劃2005-2006 | 中華基督教會譚李麗芬紀念中學 |
| 2005-2006 | 2004/0743 | 「新里程」課程發展計劃 ─ 培育「學習共通能力」的 「議題式探究」學習方案 |
仁愛堂田家炳中學 |
| 2004 | 2004/0767 | 學生學習概覽：一項系統性促進學生全人發展工具 | 高主教書院 |