研究方法

文件分析

根據優質教育基金訂定的優良專題研習計劃名單（共63個計劃），工作團隊按照RE-AIM架構的五大項目：範圍（Reach）、效能（Effectiveness）、採納（Adoption）、實踐（Implementation）、保持（Maintenance），分析可能的成功因素，並根據分析選取名單中12個值得深入研究的計劃，進行深入訪談。

問卷調查

按照RE-AIM模型以及文獻回顧的分析，工作團隊擬定了有關專題研習計劃問卷，郵寄予願意接受研究的47個計劃，並收回其中44份問卷。團隊從活動策劃、人力資源、組織推動、資源管理、研習過程、評核系統六方面，分析這些因素與專題研習成效的關係。

深入訪談

團隊以問卷調查的結果及RE-AIM模型分析為基礎，採取半結構式的訪談，向12個較具代表性的專題研習計劃負責人及推行者進行深入訪談。透過訪談，團隊可深入地探討和發掘這些專題研習計劃的成功因素。