Implementation

Designed
  1. For Students:
    1. Students construct their own knowledge under the supervision of the teachers.
    2. Students engage in self-learning by using the electronic resources in the computer aided learning centre.
  2. For Teachers:
    1. Teachers restructure their teaching to so as to become facilitators in learning.
  3. For School:
    1. Formation of the committee responsible for the integration of the information technology in the humanities subjects.
    2. Convert the existing geography room into the computer aided learning centre.
Actual
  1. 學生方面：
    1. 中二及中三共四班進行網上專題研習；
    2. 中一至中三班共十五班參與人文學科專題研習學習；
  2. 學校方面：
    1. 參與教育署與港大母語支援中心網上專題研習；
    2. 利用人文學科教室進行黃大仙區小學環保教育及專題研習工作坊；
    3. 利用人文學科教室進行黃大仙區中學人文學科及專題研習工作坊；
    4. 利用人文學科教室進行黃大仙區小學電腦常識問答比賽；
    5. 學校師生被教育署課程發展處、港大母語教學支援中心及培道中學邀請分享網上專題研習的經驗。